MÓDULO 3
Aplicaciones de la IA en las
Ciencias Sociales y Humanidades
Ingeniería del prompt: claves para desarrollar creaciones
14 de abril, 2026
Proporcionar claves para el desarrollo de prompts, desde una perspectiva social, con el fin de que los asistentes sean capaces de aplicarlos a sus propios proyectos y necesidades.
IA en la educación
16 de abril, 2026
A partir de prompts estratégicos aprender a hacer planeaciones, reportes, cronogramas y gamificaciones con apoyo de IA, lo cual fungirá como recurso de enseñanza/aprendizaje en cualquier institución.
IA para campañas: publicidad y comunicación política
21 de abril, 2026
Observar cómo se aplica la IA en campos de la Comunicación, con el fin de poner en práctica prompts que pueden ayudar a proyectos o ideas de los asistentes.
IA y metodología de la investigación
23 de abril, 2026
Explorar cómo la inteligencia artificial puede incorporarse en las distintas etapas de la metodología de investigación, como apoyo crítico y reflexivo, para organizar preguntas, diseñar marcos teóricos, sistematizar información y abrir caminos de análisis desde una perspectiva ética y situada.
IA en la investigación: bases de datos, antiplagios y visualización de datos
28 de abril, 2026
Discutir la relevancia de la IA en el campo académico, discutiendo temas como el plagio y cómo puede ayudar a búsquedas en diversos campos.
IA: acción colectiva y movimientos sociales
30 de abril, 2026
Analizar cómo la comunicación política y movimientos sociales están usando la IA, potenciando su acción colectiva, dentro del actual ecosistema de medios.
Fake news, periodismo y desinformación ante la IA
05 de mayo, 2026
Explorar el papel de la inteligencia artificial en la generación y detección de fake news, para reconocer sus impactos en el periodismo, la circulación de la información y las dinámicas de desinformación en contextos sociales y políticos.
Brechas en tiempos de la IA
07 de mayo, 2026
Explorar las brechas que emergen en tiempos de la inteligencia artificial en torno al acceso, uso y apropiación de las tecnologías, para analizar cómo estas diferencias configuran experiencias políticas, educativas y culturales.
IA e infancias
12 de mayo, 2026
Explorar las implicaciones del uso de la inteligencia artificial en la vida de las infancias, para reconocer sus riesgos, oportunidades y formas de apropiación en los ámbitos educativos, sociales y culturales, atendiendo también a las dinámicas intergeneracionales que configuran sus experiencias.
IA y creatividad social
14 de mayo, 2026
Explorar cómo la inteligencia artificial puede potenciar procesos de creatividad social, para impulsar narrativas colectivas, prácticas colaborativas y formas innovadoras de acción cultural y comunitaria.
IA y geopolítica afectiva: conflictos bélicos
19 de mayo, 2026
Explorar la relación entre inteligencia artificial y geopolítica afectiva en contextos de conflictos bélicos, para analizar cómo las tecnologías configuran emociones, narrativas y decisiones políticas en escenarios de guerra.
IA y género (feminismos)
21 de mayo, 2026
Explorar los cruces entre inteligencia artificial y género desde una perspectiva feminista, para visibilizar desigualdades, cuestionar sesgos algorítmicos y proponer formas de construcción interseccional y crítica de la tecnología.
Revisión de avances Microproyecto 2
26 de mayo, 2026
Explorar los avances de los microproyectos del módulo 3, para concretar la creación pactada de un producto con inteligencia artificial —como la elaboración de un video— y reflexionar de manera crítica sobre sus implicaciones sociales y culturales.
